当前位置:笔趣阁>游戏竞技>精灵之虫王崛起> 第418章 课外实践(求订阅求推荐票)
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第418章 课外实践(求订阅求推荐票)(1 / 1)

英士有些不好意思道:“不好意思啊,巨钳螳螂,赫拉克罗斯这里面的东西对你们没有用。”巨钳螳螂眼睛一暗,有些失望。赫拉克罗斯也只是稍微有些失望。而具甲武者则是兴奋起来了,两只手交叉在一起。四根爪子不停的摩擦,它这是在搓手。英士微笑道:“具甲武者,这东西是给你的,叫蓝色碎片,可以提高水系技能的威力。”具甲武者双手捧了起来,英士将蓝色碎片放到它的手上。具甲武者接过蓝色碎片郑重的放到自己的面前,认真的看了一眼,接着背后的第一节盔甲打开,具甲武者将蓝色碎片放入其中。然后关闭盔甲,具甲武者闭上眼睛,过了几秒,英士可以看到有一层无形的蓝色能量从它的体内体内钻了出来,覆盖在它的身上。具甲武者睁开眼睛,气势大放,威势直接上了一个台阶。巨钳螳螂眉头一皱,具甲武者又变强了,给它的威胁感更加的浓郁。具甲武者转头看向力量检测机。眼里充满了兴奋,瞬间调动体内的能量,无数的蓝色能量在它的腰上瞬间汇聚成一把刀。其它的三只神奇宝贝见到具甲武者这个样子,纷纷退道一旁。具甲武者瞄准目标,瞬间消失在众人面前。下一瞬间出现具甲武者的残影,拔刀劈出。一秒后,具甲武者的身影出现在力量检测机后面。接着快速的转头,在它劈中圆柱体的一瞬间,电子屏幕上就出现了数字。“+600”具甲武者看到数字后嘴角微微上扬,有些得意。而巨钳螳螂和赫拉克罗斯则是很失落,自己没有得到这种东西。英士自然也发现了他们两个的失落过去安慰道:“你们两个也不急,过一段时间会有你们的。”巨钳螳螂也快速的恢复了心事,有些惭愧,身为一名战士居然会有这么大的情绪波动。“好了,大家都回来吧。”“大家肚子都饿了吧,走,我们去吃午饭。”英士他从早饭过后,一直到现在都还没吃午饭了,这时候确实有些饿了。将四只神奇宝贝收了起来,收拾一下,关上门走了。……周一下午最后一节课,一般系课程。这是专门讲一般系神奇宝贝和技能的课程。老师是四个一个穿着很朴素,戴着眼睛的老师。上课铃声一响,众人拿出书本开始上课。老师润了润嗓子说道:“大家好,我们开始上课了。”“今天我们要讲的就是过动猿这种神奇宝贝。”“过动猿,粗暴神奇宝贝。”“由懒人翁进化而来,也是请假王的退化型。”“和它们两个相比,过动猿就活跃的更多。”“过动猿一整天都处于兴奋状态,吃东西时都不安分,如果不平息兴奋就会连夜闹腾。”“所以对战中过动猿这种精力旺盛的神奇宝贝是所有人都羡慕的。”“但是在平时生活中它又让人很头疼。”“我们班使用过动猿的同学吗?有的话请举手。”这是班级中没有一个人举双手。老师见半天没有举手无奈的说道:“既然没有人,那就把我的过动猿让大家看一下。”说着从裤子口袋中掏出一个神奇宝贝球,按下按钮神奇宝贝球变大,微微向上抛了出去。在空中打开,白光窜出在,地面上形成一只神奇宝贝。它通体白色,背部有褐色的纹路,眼圈和下巴为褐色,头上有一撮红色的毛发。这就是过动猿,只见它目光炯炯的看着周围的人。老师的手放在过动猿的手上,抚摸了一下。众人很奇怪,老师的这只过动猿好像很安静的样子。于是就有同学问了,老师耐心的解释道:“因为我用了一种特别的安抚方法,所以它才如此的乖巧。”英士打开虫王之眼扫了一下过动猿。过动猿资质:优秀等级:道馆主顶峰英士点了点头,这只过动猿还是挺不错的。接着老师将过动猿收了起来。开始继续讲课,在讲的过程中,英士认真的听讲,还是不是的做一下笔记。虽然这些他都自学完了,但是温故而知新好。再加上老师是不是的还会说一下课本上面没有的,这才是英士想要听的。就在快要下课的时候,老师合上课本微笑的说道:“今天的课就上到这里。”“我看还有一点时间,我们聊点别的东西。”“我收到消息,这个月你们可能就出去课外实践了。”“大家要提前做好准备。”老师一说完,“什么,终于要出去课外实践课,我等了好久了。”“我要好好的准备一下,这次也不知道去哪里?”……听到其它人热烈的讨论,英士有些懵逼,这是怎么了?听到一个课外实践就兴奋成这个样子。转过头对正在吃零食的胖子问道:“诶,为什么听到这个课外实践大家这么兴奋?”“胖子咔咔的将嘴中的薯片吃完后,用纸擦了一下嘴解释道:“你连课外实践都不知道啊,看来你们白银学院就没有这个东西。”“我们学院每个年级每年都有一次课外实践的机会,时间是一个月。”“说是实践,实际上只要运气不太差可以说是出去玩的。”“一个月啊,一个月不用上课,你说大家激动不。”英士点了点头,原来是这样。白银学院其实前里面也有课外实践的,到地区的各个地方。但是近几年被取消了,原因就是因为火箭队和其他的一些黑暗组织。每次出去,都会出现各种意外,甚至是死亡。没办法,到处都有黑暗组织的身影。所以为了学生们的安全着想,学院就取消了课外实践。后排睡觉的阿森听到课外实践后眼睛一闪又继续睡觉去了。英士待在自己的位置上,开始思考这次课外实践对自己的利弊。出去肯定是有用的,只不过看每个人对于这件事的态度如何。你觉得是旅行,那就是旅行。你觉得是锤炼,那就是锤炼。

上一章 目录 +书签 下一章