将柳原送回宿舍后，江崎独自朝公寓的方向走去。他的宿舍在女生公寓对面，没走几步路便进入了公寓正门。顺着昏暗的楼梯上了二楼，一位又瘦又高，留着短平头，带黑框眼镜的男生笑着冲他打了声呼：“我们宿舍正在玩扑克，要我要跟我们一起玩儿啊。”说话的这名男生名叫康氏杰，是江崎的同班同学，总是习惯性地戴着一顶咖啡色的鸭舌帽。他穿着灰色带花纹的短袖衬衫，脚下是一双擦得锃亮的系带皮鞋。“好，我一会儿就过去。”江崎答道。“我们等着你呢。”说完这句话，氏杰便推开一个屋子的门，走进去了。江崎回到宿舍，脱下风衣扔进衣橱里，身上顿时觉得松快了许多。同屋的舍友都不在，只有睡在最里面的男生，正趴在桌子上读一本很难懂的书。“你回来了”胖胖的男生回过头来望了江崎一眼，说：“都快十一点了，也不知道他们几个都跑哪去啦”“应该很快就回来了吧。”江崎的声音显得有些疲惫。“暖壶里有热水，我下午打的。”小胖子名叫程霖，是宿舍里最勤快的一个，总是把自己的床铺收拾得格外整洁。“回来得太晚都忘记打水啦。”江崎有些不好意思地挠了挠头。这是一个可供六名学生居住的房间，面积约三十平米。门的正对面是玻璃窗，两排组合床紧贴着墙壁，书橱里堆满了课本和周刊杂志，不锈钢衣柜设在床铺下方，床铺之间的距离也很宽，给学生们提供了充裕的活动空间。“再过几分钟就熄灯了，他们该不会是跑到网吧打游戏去了吧”程霖低头看了一眼手表。按照学校的规定，晚上十一点过后，学生寝室的灯必须全部熄掉，只有走廊、水房和卫生间的灯还亮着。寝室墙上的电源插座依然通着电，部分学生仍旧在微弱的台灯下继续看书。有电脑的学生通过看电影或听音乐的方式来消磨临睡前的这段时间。关系较好的几名学生通常会在一起玩牌或是吃宵夜。倘若遇到第二天是周末的话，学生们往往会睡得更很晚。“应该不会吧，明天还有课呢，我去水房洗脸了。”江崎拿着洗脸盆和毛巾走了出去。从对面的宿舍里传出了喊叫声，几个男生正围着一张简易的木质折叠桌在玩扑克。“叫你别那么早出王，看，输了吧。”一位蓄着胡须，小眼睛的男生拍着氏杰的肩膀说道。“我这牌一点都不好，除了一张王，连稍微大点的牌都没有。”氏杰用手扶正了歪向一边的鸭舌帽，满脸不服气的样子说道，“我们再来一局，这回可不让着你们啦。”“没发觉你让着我们啊。”男生们发出一阵笑声。这个时候，寝室的灯突然熄了，周围变得一片漆黑。“快把台灯都打着。”有人喊道。一个戴眼镜的小胖子打开了台灯的开关，穿红色t恤衫的男学生也拿来一盏台灯放在木质折叠桌上，四五个台灯发出的光芒同时汇在一起，面积不大的学生宿舍里一片灯火辉煌的景象。“来，我们继续，准备发牌喽。”微弱的灯光照在氏杰的额头和鼻尖上。几个人玩儿得正起劲儿，宿舍的门被推开，江崎从屋外走了进来，“嗬，你们都玩上了，真够热闹的。”“江崎，你来的正好，我们刚开始新的一局。”氏杰从床铺下搬来一把椅子让他坐在旁边。“你小子最近都干什么去了，怎么在宿舍里总是见不到你啊。”身着红色t恤衫的男生问。“人家可是有女朋友的人，和我们这些单身汉不一样，咱们整天就知道窝在宿舍里睡觉打牌，难怪会一直单身了。”梳背头的学生手持还在冒气泡的可乐，边喝边说。“原来是这样，我们只要每天晚上能在一起玩牌，聊聊天就已经很知足啦，哈哈，哎，说来真是悲哀啊。”“你们还是别拿我开玩笑啦，怎么还不发牌”江崎苦笑着说。这个时候，女生宿舍的灯已经熄了，柳原躺在床上丝毫没有睡意。“阿彩，睡着了吗”她翻了个身，小声对邻床的一个女孩子说。“噢你还没睡呢”对方迷迷糊糊地回答着她。“睡不着啊，明天下午播音的稿还没写好呢。”“还是别想那么多了，先睡觉，明天上课的时候我帮你一起写。”这位名叫阿彩的女孩在广播站担任编导一职。“哦，好吧。”柳原将脑袋枕在枕头上，闭上了眼睛。、第二章金色寻回犬第二章金色寻回犬宽敞的教室里充满了早晨的阳光，窗外一棵高大白杨树上长着茂密的枝叶，枝头上翠绿饱满的树叶随着清风婆娑起舞。金色的阳光透过玻璃在黑板上洒下一条光带，耀眼的光斑星星点点地散落正在台上授课的教师的西装上。这是一位身材挺拔，年纪在四十岁左右的中年人。一身笔挺的浅灰色西服，深黑色衬衣的领口处整齐地扎着一条暗红色的领带。“均衡价格是指消费者对某种商品的需求量等于生产者所提供的该商品的供给量时的市场价格。”教授以他独特的磁性嗓音在向学生们描述着一个难懂的经济学概念。“均衡价格是由需求和供给两种力量共同决定的。在均衡价格下的交易量均称为均衡交易量或均衡产量。”讲台旁边的铁皮柜子里设有一台电脑，电脑和屋顶的投影仪相连，投影仪射出的光束照在白色的投影幕上，悬挂在教室前方一幅约为七十二英尺的投影幕布上就清晰完整地呈现出了电脑屏幕上的影像。现在的大学教室，确切地讲应该称之为多媒体电教室了。学校给每个教室都配备了一套多媒体教学系统，任课教师在上课之前只需准备好与课程内容有关的幻灯片，再通过这套设备把幻灯片在电子银幕上放映出来，这样就完全取代了把所讲的内容书写在黑板上的这种传统的授课方式。这是一个能容纳两百名学生同时上课的大型阶梯教室，教室右侧分别有两扇通往走廊的门，左侧的墙壁上安着宽敞明亮的落地式玻璃窗。学生上课的座椅被一条通向后门的过道分割成前后各六排的两个部分。整个教室是呈阶梯状逐渐升高的，这样就使得坐在后排的学生能够清楚地看到讲台，不会被前面的同学挡住视线。柳原趴在倒数第三排的座位上发呆。面前摊开的课本从上课铃声响起那一刻开始就没翻过页。坐在她旁边的舍友阿彩正在一个蓝色的小笔记本上快速地些着什么东西。前排零零散散地坐着几名始终全神贯注听讲的学生，多数学生坐在教室靠后的位置。在这些学生当中，有认真听课的，有玩着手机的，还有两名学生在角落里低头私语。任课讲师好像也早已习惯了这种沉闷的气氛，但他还是以精神饱满的状态在讲台上授课。“江崎怎么没来”阿彩小声问柳原。阿彩是位有着一双漂亮的大眼睛的姑娘，细长脸，皮肤有些黑，染成褐色的卷发顺着额角波浪似的披垂下来。她总是习惯画着淡妆，很有立体感的眼眶上涂着一层浅紫色的眼影。“不知道，估计是昨天晚上又玩得晚了，还没起床吧，你看他们宿舍那几个人不是也没来吗”“没想到大四以后，来上课的同学变得这么少了。”阿彩感慨了一句。“大家都忙着找工作，谁还有心思上课啊。对了，你参加面试的那个公司怎么样了，有消息吗”柳原的脑袋枕在胳膊上，侧过脸问道。“还在等通知呢，也不知道什么时间就能收到信息。哎你那边找得怎么样了”柳原嘟着嘴巴，说：“下星期要和江崎去参加中国银行的招聘考试，是江崎让我报名的。”“去银行工作不是挺有意思的吗我也想去呢，江崎一心想进银行的吧”阿彩停下手中的笔，若有所思地问。“可我并不想去”柳原说着就把脸埋进胳膊里，面颊两侧的卷发散落在桌子上。“你今后想从事播音主持的工作吧。”“嗯。”柳原轻点了一下头。“说到主持，这大概是我们在广播站工作的最后一个学期了时间过得真快啊。可惜不久以后我们就要离开了。”阿彩不无遗憾地说。“毕业以后我想找一份主持人的工作，已经习惯在播音室里了，离开后会觉得很不适应。你不打算继续考研吗”柳原仰望着天花板，眨了眨她那细长的眼睛，长长的睫毛微微颤动着。“已经放弃了。”阿彩拿起桌上的水杯喝了一口，“估计也考不上，我也不打算再继续考下去了，想早点工作，不能总是伸手向父母要钱吧。”“但至少你应该试一试啊，不参加一次怎么会知道呢”“唉，快别说我的事啦，你和江崎怎么样了，你们打算毕业后直接结婚吗”阿彩转移了话题。“江崎对我真的是非常好呢，不过，对于刚毕业的我们来说是结不了婚的。毕竟工作还没稳定下来。”说到这儿，柳原的脸上露出了幸福的模样。“真羡慕你啊，我要是有一也天能碰到意中人就好了。”阿彩低声感慨道。“氏杰就挺好的啊，你们两人不是合作得很愉快吗我看你们俩挺般配的。”柳原一脸认真的表情对阿彩说，“而且他人也很不错，你倒是考虑一下嘛。”“他啊，快算啦。”阿彩撇了撇嘴，“那家伙一看到甜露整个人就像丢了魂一样，整天被弄得神魂颠倒。上次甜露已经都明确表示不喜欢他，结果氏杰还是一脸满不在乎的样子，有时候真替他感到心酸呢。”阿彩提到的甜露就坐在前面不远的座位上，披着一头飘逸的秀发。望着那俊俏的背影，就知道是一位如花似玉的姑娘。“看来那老兄真的是没救啦。”柳原一边开玩笑一边随手翻开了教科书，“都不知道老师讲到哪了”窗边的一位同学拉开了窗帘，强烈的阳光透过玻璃照在柳原的脸上，她不由得眯起了眼睛。“你去过江崎家吧，她父母对你还好吗”阿彩随口问道。这时，柳原的眼睛里骤然飘过一层阴云，目光凝视着前方。“怎么了嘛，有什么心事跟我说说，看有什么我能帮上你的。”阿彩注意到她的表情明显有了变化。“这个忙你帮不了。”柳原忽然冒出这样一句话来。“说不定我能帮你想出解决的办法呢。”柳原叹了口气，“我觉得江崎的母亲并不喜欢我。”说话的声音低得连她自己都听不清。“怎么会有这种感觉啊”阿彩惊讶得瞪大了眼睛。“江崎妈妈觉得我什么都不会做，每次去他家里，我都能感觉到他母亲的脸色会变得特别难看。”柳原沮丧地耷拉着脑袋，“她母亲总是嫌我不会做饭，家务也做不好。”“她有什么资格这么说你啊”阿彩气愤地把笔扔到桌子上，将杯子里的水一口气全都喝光了，又“咚”的一声放到桌子上。前排的几位女生听到响声后，扭过脸向这边投来诧异的目光。“那江崎的父亲是什么态度”阿彩接着问。柳原低垂着脑袋，满脸泄气的样子，“他爸倒是什么都没说，既没表示同意，也不反对。真不知道我到底是做错了什么让她母亲对我能有如此之大的偏见。”“那江崎是怎么说的”“江崎夹在我和他母亲之间肯定很难受。他也曾向父母表示过一定会跟我在一起的决心。我们没有办法失去彼此，现在的我只能努力做出改变，让他的家庭能够接纳我。”“江崎最近整个人都貌似消瘦了不少啊，虽然嘴上不说，心里一定也不好受吧。”阿彩低头看了看手表，聊天的这会儿功夫，时间已经过去半个钟头。整个教室里充斥着学生们低头私语的嘈杂声。“下面哪位同学能说一说供求变动对均衡价格的影响。”台上的讲师突然提高了嗓门，“有哪位同学愿意自告奋勇地站起来说说自己的看法，期末考试有加分的哦。”喧闹的教室顿时安静了下来，没有听课的学生都低着头，心里期盼着千万别让自己回答这个问题。“没人愿意主动站起来回答这个问题吗”讲师仍在催促着，他还是希望能有学生自发地回答他的问题，这也是对自己教学质量的一种检验。偌大的阶梯教室里，寂静得连呼吸声都听得十分清楚。“还是没人愿意回答吗，那我只能点名啦。”老师看上取有些失望，从放在讲台上的纸袋里取出一本花名册，翻开一页念道：“李纪元，哪位同学是李纪元，请站起来说一下自己的观点。”在场的学生一脸茫然地面面相觑，都没有一个吱声的。“李纪元是哪位请李纪元同学回答一下这个问题。”讲师的目光扫视着后排学生的面孔。“老师，李纪元没来。”坐在门口的一个小胖子喊道。“这样啊，他生病了吗请过假了没有”“我也不知道，从早晨就没见过他了。”讲师一脸无奈地笑了笑，把花名册又翻过去一页说道：“请郑志浩同学回答一下这个问题。”一听到不是自己的名字，学生们如释重负般地松口气，顿时感觉浑身都轻松了许多。“哪位同学是郑志浩，请回答一下问题。”讲师重复道。学生们仍是习惯性地保持着沉默。