顿住脚步，拱手向周茂道别。“两日后见”周茂笑了笑，也挥袖上车。两日后是朝廷举办的复试。所谓复试，说严格也严格，说不严格也不严格，就相当于一次面试。只因这“复试”的重点，并不在考察学问上，而是看你容貌体态，具体概括起来便是“身言书判”四个字。所谓“身言书判”，即为：“试而后铨，察其身言，身必体貌丰伟，言须言辞辩正”。是由唐朝流传下来的体例，只不过唐朝时是放在殿试后，到了大齐则改在殿试前了。身，包括体态容貌，要求考生不高不矮，五官端正；言，即出口成章的本事，若是结巴，哪怕成绩再好，也与殿试无缘。书，即书法能力，要求写出一手工整漂亮的楷书。判，就是给定考生一个案子，从他断案的方式及手段上来判断他的能力。这四字要求中，尤以“判”为重点。但会试不易，一般只要不是太差劲，考官都会轻轻放过的。与之相反，最难的反倒是“身”与“言”上，外貌上的短板和语言能力几乎都是天生的，且要想短期内改变也很不容易，且在这一点上审查尤为严格。官员代表了一个朝廷统治阶级的形象，所谓“官无威不立”，若是官员容貌太丑，吓到人反倒是轻的，无法树立官威、影响朝廷威严也是很重要的一点。因此，只有经过了复试审查，考生才有资格参加圣上亲自主持的殿试。若是无法经过此关，便是会试时成绩再好，最多是予以“考虑”，但殿试是别想参加了，此外，也再无做官的希望了。历史上，因为容貌、语言问题，杀过重重关卡、最终却拜在复试一事上的考生比比皆是，也因此，逼的许多考生不得不重视。对于陆烁、周茂和孙哲而言，这复试就显得很轻松了，他们并没有硬性缺陷，各方面都满足条件，很容易便通过了。复试的场所设在皇宫内，与殿试在同一场地。待经过了复试，考生还不能走，还要由礼部官员亲自引导着学习宫中礼仪。如何参拜、如何行礼，看着简单，却是很大一门学问，考生们全都战战兢兢地学着，唯恐一个不小心在御前失了仪，或是在得罪了高官，那这官路算是做到头了。待一场流程下来，几乎就已经到了傍晚，陆烁三人打了声招呼，便直接散了。五日后，终于到了殿试的日子。殿试又称御试、廷对，顾名思义，便是由圣上亲自出题、亲自看考的一项最高等级的考试，只有会试通过者方能参与此试。当然，科举发展了许多年，到了大齐这一代，所谓的圣上亲自出题、亲自看考已经成了幌子，出题者由翰林院或者主考官代劳，所谓的亲自看考，也不过是抽空巡视罢了。便是这样，却也已经很让考生激动了。要知道，对于众多考生而言，这可是第一次面圣的机会。皇帝圣上对于子民们来说，这便是神一样的存在。更遑论考生们自幼便接受“君权神授”的思想，以效忠皇帝为第一要义，更是将科举的功劳全都归在皇帝身上。因而，能有幸参与殿试，对于很多人来说，已经是一种莫大的荣幸了，其中激动可想而知。陆烁和孙哲在外头候了好一会儿，才终于到了进场的时间。在宦官的指引下，各个考生按照名次依次进场。点名。散卷。参拜。行礼。考生们终于如愿以偿见到了惠崇帝。虽然只被允许半抬眼看向圣上，但许多人还是激动地不行，就连陆烁这个现代人也不能免俗。陆烁是见过一次惠崇帝的，在很多年前。只可惜，那时候摊上了四皇子被的案子，陆烁自然没心思去激动。此时却不同，他是作为一个考生来的，来完成他科举的最后一项使命，而眼前这个身着明黄色龙纹的老者，是这天下的主宰者，陆烁心潮澎湃，好一会儿才压制住了。一系列繁文缛节之后，各个考生终于坐到了各自的位置上，准备着考试。书案规规整整的摆列着，上首坐着惠崇帝，周遭不仅有朝中的各位大小官员，更有数百御林军一言不发的站着，极其威严肃穆。这种情况下，别说是抄袭，便是随便一个小动作都被看的清清楚楚，也因此，考生们在经历过最初的激动之后，也终于意识到环境的不同，开始变得紧张警惕起来。终于，焦心了一会儿之后，试卷终于发了下来。、第428章 吓死宝宝了此时整个大殿内极为安静，只听到书吏来回走动的声音、以及考生们翻阅试卷的哗啦声。陆烁接到试卷之后，照例检查了一下纸张和印刷，见没什么问题，这才开始审题。殿试只有一道策论题。与会试时的策论题不同的是，殿试时的策论要求更高，需要考生们结合时事、列举具体案例进行道理分析，难度上要大得多，知识面上也要求的广。放下试卷，陆烁看了一下题目。题目很简短：问帝王之政与帝王之心。看到这个题目，陆烁先是一愣，接着眉头便是一皱，抬头看了一眼前面的周茂，摇了摇头，这才再次低下头去。这题目帝王之政，范围何其大帝王之心，却又将题目范围缩小到具体的朝政上了。再结合近来发生的一些事情，惠崇帝真正意图为何，陆烁基本猜到了个差不离。前头是问政，后头则是对权术的把控，关乎到皇帝如何平衡朝堂、如何管理官员的问题。跟近来的周良甫一案，关联的相当紧密但，帝王之术最难琢磨，更何况此处要问的还是帝王之心一个不小心，若是方向错了，别说是及第做官了，怕是小命都要不保。也因此，陆烁丝毫不敢含糊。他抬头看了看四周，见周遭的考生们都没有动笔，要么皱眉沉思，要么拄手看题，似乎都在仔细考量。陆烁边磨墨边看着题目，也开始细细思索起来。所谓帝王之政，最基本的无非就是两方面，发展和稳定。所谓发展，是指经济方面、政治方面、文化方面、军备方面都要全面发展。所谓稳定，这是自古以来皇帝们最为看重的一个问题，如何御民愚民、如何掌控官员、把握军队，致使朝堂平衡，是作为君王都必须修习的一部分。要知道，朝廷发展了、国库充盈了固然是好事，但对于帝王来说，国家稳固、朝政无乱才是最重要的，“中央集权和君主专制”可不是说说而已的。更何况，稳定的问题，由于“帝王之心”联系在了一起，朝堂稳固，恰恰是帝王之心所在。想明白这些，陆烁大致确立了此次殿试时答卷的几个要点。以求稳定为第一要义，在此基础上谋求国家发展，再与此次周良甫一案结合起来，引经据典，一篇文章基本上算是结构完整、立意饱满了。唯一要注意的，就是一个度的把握。陆烁饱蘸了墨汁，便下笔写了起来。“臣闻帝王之临驭宇内也，必有经理之实政，而后可以约束人群，错综万机，有以致雍熙之治；必有倡率之实心，而后可以淬励百工，振刷庶务，有以臻郅隆之理也”开篇总括，接着便陈述主要观点。“立纪纲，饬法度，悬诸象魏之表，着乎令甲之中，首于岩廊朝宁，散于诸司百府，暨及于郡国海隅，经之纬之，鸿巨纤悉，莫不备具，充周严密，毫无渗漏者是也。何谓实心振怠惰，励精明毫无壅阏者是也”总的来说，便是要“立实心、举实政”，建立典章制度，整顿法制，以法治国，使懒惰懈怠的人精神振作，使精明强干的人更加勤奋勉力，对有德者加以奖励，对浪费、侵吞国家资财的贪官污吏要严加惩罚，要没收他们的财产待写到这里，陆烁便开始引经据典。他先是引述注重监察的汉宣帝刘询，再是推举注重节俭的汉文帝刘恒，要去皇帝应该避免浪费，以俭朴的品行要求自己，以严格的监察制度监察官员，使得朝堂风气清朗、吏治清名。而后，陆烁便又歌功颂德一番，以开国皇帝太祖皇帝为例，赞扬他在国家草创初期，就创建制度设制谋略，定下万世之大计；天下安定之后，进一步立纲纪、陈法度，为百代留下了恢宏章程。对在各地方表现优秀的官员，都进行表彰和奖励，以此作为风范鼓励各地学习；对榨取民众的鹰鹯猛禽，虐待民众的猛虎野兽，必须挫败和折服他们，以警惕众多官吏。引述到这里，陆烁风头一转，开始批判起进来曝光出来的、震撼朝堂的吏部卖官鬻爵一案。如何掌控朝局如何整顿吏治如何使官员的权力被放置在铁笼子里陆烁写道：人君法天之治，宁可专于无为，托以深密静摄哉是必有六府三事之职司为实政者；人君宪天之心，宁可专于外务，强以法令把持哉是必有不贰不已之真精为实心者各级部门权力层层下放，并设置适当的监察，保证眼明心活，对朝臣的行为俱都有所了解。到了此时，大致情况讲述完了，朝局、案例、典故也分析完了，便开始提出自己的策略了。陆烁前面一气呵成，写到这里方才觉得有些累了，便直起身子，放下手中的毛笔，略略转动了下手腕，正准备拿起笔继续写，突然感觉到头顶上方一层难以忽视的威压。威压灼的后脑勺都疼。陆烁不用回头就知道，此时他身后必定站着人，且这人还目光灼灼的看着自己和手中的试卷。竟是惠崇帝亲自下来审阅了方才他写的认真，倒是忽略了。不过，心里惊讶归惊讶，陆烁却很快便冷静了下来。他尚且记得复试之后，在皇宫内学习礼仪时礼仪官说过的话。御前失仪最为致命，更何况还是在殿试过程中呢此时若是陆烁手抖，或时间紧张地难以继续，怕是很快就会给惠崇帝留下个不好的印象来。也因此，陆烁很快便稳住心神，很快便又端正了坐姿，似乎不在意一般，重新拿起毛笔，饱蘸了浓墨，开始往下继续写。看到陆烁动笔，惠崇帝没有移步，继续站在他身后细看。而周遭的官员们，以及仔细留意惠崇帝的考生们见到此情此景，前者是惊讶，后者则是紧张中带着些嫉妒。惠崇帝久久盘桓在陆烁身边，且看他眉目间颇为平静，似乎看的津津有味，难不成是极为中意此篇很多人看向陆烁的态度立马变了起来。、第429章 选择许多官员、尤其是今日要来阅卷的官员，全都站在惠崇帝背后，不动声色地偷偷看向陆烁的试卷，妄图从他的字迹以及试卷内容上寻些蛛丝马迹，以便待会儿阅卷时摸透惠崇帝心思，免得阅“错了”卷陆烁却对此视若无睹，磨好墨之后，他定了定心神，便又继续写了下去。时间有限，况且身后还站着那么一樽大神，他不得不打起精神，将全副心力都集中在眼前的试卷上。这么一来，思路反倒更加顺畅。相较于之前来说，陆烁文思泉涌，写作的速度反倒更加快了。不过，由于殿试时的试卷初判时只糊名，不誊抄。因此，陆烁刻意压着速度，唯恐写的太快导致字迹潦草杂乱、甚或污了页面。接下来，陆烁便针对大齐官场现状，结合社会经济现状，开始提出所谓的治国方略。第一，身为皇帝、一国之主，当广开言路，广纳谏言，严格官员的举荐条件。按时派巡察官到各地去巡察，打击污浊，树立正气。但由于不少地方官吏已养成了苟且偷安的习惯，即使派一些巡察官下去，也不能彻底改变这种局面。最好的办法是广泛听取民众的意见，严格官吏的举荐条件，全面了解每个官吏的基本情况，分清优劣，真正做到优胜劣汰，激励官吏努力工作。第二，便是要严格选拔和考核各级官吏。设置和选拔好各级官吏，而且对所有官吏要有明确分工，让他们按照职权各负其责，不允许任何人做超越职权的事。就是说，掌管春季事务的官不得参与冬季的事务，管军事的官不得再分管刑事的事。然后按照他们所做的事情考核其政绩，决不能放纵成习。第三，培养教育官吏，抓好教育第四，加重对贪官污吏的惩罚第五，不让耻辱的言行招摇于世第六，明辨功过，奖罚分明第七，提倡节约，反对浪费第八，消除积冤，安定民心第九，加强军队建设，严格军人的遴选条件最后，亦是重点。曰：“一法之置立，曰吾为天守制，而不私议兴革；一钱之出纳，日吾为天守财，而不私为盈缩。一官之设，曰吾为天命有德；一奸之锄，日吾为天讨有罪。盖实心先立，实政继举，雍熙之化不难致矣，何言汉宣哉臣不识忌讳，干冒宸严，不胜战栗陨越之至。”切实可行的治国办法，