昭宗皇帝坐在首座上，旁边就是太子殿下杨绍慕，再过去就是大皇子、三皇子和四皇子几 位殿下了。董相和詹大学士分别站在两边，下面跟着百官。
武将们对科考的事不关心，这科考的事也轮不到他们关心，看到这些读书人他们的脑子瓜 子就疼，一个个找了借口就跑了。
倒是赵向毅这个武官跟着文臣站在大殿里头，他一眼就找到了坐在前面的少年，男人的眼 里闪过一丝笑意。想到少年会在今曰这一场殿试里头，他的心中不仅起了一点好奇，大概是好 奇这个小会元这一次会不会继续拿到头名？若是李问能在这一次的殿试上拿到头名，就是状元 了。
大成国的第一个六元之才，实在是让人的心中略有些期待，前朝都未出现过一个六元之才 ，还是如此年轻的六元。
大殿内不少的文臣的目光都落到李问的身上，这个少年还未及弱冠之年，就考到了殿试， 会试上更是拿的第一名。李问坐在第一的位置就非常的显眼了，想让众人不注意到他都不行。
一张空白的卷子发下去，李问拿到了他的卷子，他尽量的不去忽略落那些落在他身上的目 光，让自己的心静下来。但是对于其他的一些考生们来说，坐在这个大殿里头考试，比坐在贡 院的考场里面考试更让他们如坐针毡。
这会儿杨绍慕看到了坐在大殿之上考试的少年，他的心中是欢軎的，这份欢軎因何而来， 可能这一位太子殿下自己都说不清楚。杨绍慕的目光也并未在李问的身上停留多久，就转移到 了别人的身上。
殿试的第二场正试，在一个时辰之内，在座的考生要根据这个所出的题写一篇不少于两千 字的文章。这个要求对于许多考生来说都并非是件容易的事，这些人更习惯写短篇的文章，而 不擅长写长篇文章。
“民？ ”李问看到上面的字，脑子里则是在分析皇帝出这么一个考题的目的，为何会用这 么一个字。写一篇两千字的文章对于他来说并不难，在年前还在南阳的那段时间里面，傅院长 是主要抓他写长文这一块。
现在对他来说，最重要的是要分析对了皇帝为何要用这么一个字来出题，站在一个封建的 帝王的位置上，他出这么一个民的目的是什么？
脑子转了一下，李问就在心里笑了。
看来是他想的太多了，在封建王朝里面，帝王所有的目的为的都无非是想巩固他的权力和 他的王朝，他的臣民亦是为他服务的。所以一旦找对了方向，这篇文章就不难写了。
在一个时辰之内写出一篇两千字的文章，本身也没有太多的时间让他们去思考。
“民为责，社稷次之，君为轻。”是出自《孟子》的《尽心章句下》的一句话。百姓是最 为重要的，国家其次，国君为轻。所以，得民心的人做天子，得到天子应允的做国君，得到国 君应允的做大夫。孟子强调“民为贵“这样的一个观点。为什么民为贵呢，这就是李问要阐述 的原因了。
水能载舟亦能覆舟，民就是水，君就是舟。
李问握着手上的笔，思路一旦通了，手下的笔飞速的在纸上落笔。在阐述完了民为什么重 这个观点之后，他要告诉帝王，民能为他带来什么，民能帮助他什么。≈lt;/br≈gt;